《房思琪的初恋乐园》我不温柔、世界太残酷


《房思琪的初恋乐园》

   作者:林奕含

林奕含自杀了。

这件事情成了一个热点,虽然能热多久,我们并不知道。

但是我们都知道了她的唯一作品,也是具有自传性质的《房思琪的初恋乐园》。

PS:《房思琪的初恋乐园》是台湾作者林奕含出版的长篇小说。该作品于2017年2月首次出版。

小说描述了13岁主角房思琪被补习班老师性侵最终发疯的故事。该作品中强奸学生的老师“李国华”的原型,是作者所认识的一名老师。

小说节选:

我必须写下来,墨水会稀释我的感觉,否则我会发疯的。我下楼拿作文给李老师改,她掏出来,我被逼到涂在墙上。老师说了九个字:“不行的话,嘴巴可以吧。”我说了五个字:“不行,我不会”他就塞进来。那感觉像是溺水。

可以说话之后,我对老师说:“对不起”。有一种功课做不好的感觉。虽然也不是我的功课,老师问我隔周还会再拿一篇作文来吧,我抬起头,觉得自己看透天花板,可以看见楼上妈妈正在煲电话粥,粥里满满是我的奖状,

我也知道,不知道怎样回答大人的时候,最好说好。那天,我隔着老师的肩头,看着天花板起伏像海库。

那一瞬间像穿破小时候的洋装。他说:“只是老师爱你的方式,你懂吗?”我心想,他搞错了,我不是那种会把XX误认成棒棒糖的小孩。我们都最崇拜老师。我们说长大了要找老师那样的丈夫。我们玩笑开大了会说,真希望老师就是丈夫。

想了这几天,我想出唯一的解决之道了,我不能只喜欢老师,我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以,不是么?思想是一种多么伟大的东西!我们是从前的我的赝品。我要爱老师,否则我太痛苦了。

小童凌晨读完的时候,感觉这本书耗尽了她。而那个阅读完的自己,也在一瞬间感到孱弱。

读她的文字,是可以深切感受到她的痛苦的。作者因为幼年遭遇补习班老师性侵的悲惨遭遇就此抑郁缠身,她本来希望用文字来宣泄内心的痛苦和耻辱,却并未得到解脱,最后只能将自己逼向毁灭……..有一种伤害深入骨髓。

与此同时网络、电视上又屡屡爆出《留守女童被村里老人集体性侵》、《16个月大的女婴被性侵》、《神父六年性侵几十名失聪儿童》、《西雅图市长被爆性侵男童》这样令人胆颤心惊的新闻实事。

这说明什么?说明我们必须要开始重视这个问题。有的家长总会觉得和孩子不应该过早的涉及性观念,觉得会对孩子的成长不利。小童想说,如果你们不及早让你们的孩子了解性,那么你们就等着后悔去吧!我们不仅要保护我们的孩子,我们还要教会他们自己保护自己。

问题

父母如何以一个恰当的方式对这么小的孩子谈论性话题呢?

回答

五种方法,让孩子了解性。

1.多读些资料,作好准备!

现在的孩子大多数都比较坦白,在很小的年龄就会问家长关于性的问题。家长要作好准备。如果不知道该怎么说(别绝望,很多家长也都不知道怎么开口),可以多读些参考书。对于特别小的孩子,建议家长可以用可爱易懂的词语强调孩子的生殖器官,可以和孩子强调要自己保护好自己的“小宝贝”,不要随便让陌生的叔叔阿姨看和碰。

2.跟孩子谈性,越早越好。

家长越早的和孩子谈到男女生殖器官的不同,就越容易在孩子长大些的时候更严肃地谈论关于性的话题。这不是说让家长对着学龄前儿童非常详细地谈论性或者上一节人体解剖课,而是根据孩子的年龄和发育阶段,逐步深入地谈到这个话题。关于性的讨论不能只谈一次,下面的谈性方法可供家长参考。

(1)使用标准名称。性教育不是一堂词汇课,家长应该在恰当的时候再带入标准说法。孩子学会说话后,家长就可以教给孩子生理器官的正确名称,例如“阴茎””阴道”等,这些并不是猥亵用语。

(2)孩子问,家长答孩子开始问有关性的问题了,就是时候对孩子进行性教育了。孩子问问题,家长回答就行了。

(3)保持冷静。如果家长感到尴尬,就最好事先排练下。如果家长在回答孩子的提问时磕磕巴巴,可以先对孩子说:“这个问题很好。我得好好想想,再告诉你正确答案。”家长敷衍、搪塞的话,孩子就能感觉到家长的不自在,看到家长的反应,可能会觉得自己这个问题不妥,那下次就不再问这类问题了。所以,家长要自信、冷静、正面地面对,让孩子有问题还来问你,而不是去另外一些不靠谱的渠道上了解性。

(4)回答问题。不要支支吾吾,或者躲避孩子提的问题,但是也不要孩子一问,你就滔滔不绝,说得太多。家长要先听清楚孩子的问题,然后再直接、简单地回答孩子,不要多说,也不要少说,只用必要的信息回答问题就好了。

(5)抓住机会主动提起性话题。家长要看到合适的场景就自然而然地提起性话题。例如,家长可以在洗澡的时候教孩子每个身体部位的名称,家里的狗生个小狗的时候跟孩子讲讲宝宝是从哪里来的,看到电视节目上的性暗示台词或广告也和孩子聊上几句,等等。

(6)不断地进行性教育。家长对孩子的性教育不可能一蹴而就,而是要不断地进行。要让孩子知道,任何时候有疑问都可以来问你,而且你都能解答。

3.告诉孩子自己的价值观。

性教育不能仅仅是介绍身体器官那么简单,而是要同时告诉孩子家长对性的看法,让孩子了解家长对于亲密、承诺和爱的理解。这样做的目的不是让孩子完全接受自己的价值观,而是指导孩子的行为,孩子也需要了解家长对性的态度和观念以及背后的原因。家长还要告诉孩子,虽然有些孩子认为与很多人发生性关系能够让自己更加受欢迎,但是实情并非如此——如果大家都觉得这个孩子很“随便”,这个标签可不容易去掉,会跟随这个孩子很长时间。家长也可以谈谈避孕措施,告诉孩子只要有性生活,就有怀孕和染上性病或者艾滋病的风险,没有任何避孕措施是100%安全的。研究表明吗,如果家长对孩子反复强调不要过早地进行性尝试,孩子发生未成年性行为的风险就会减少。(顺便说一句,家长不要把自己的性生活透露给孩子,就算孩子问起,也不要说。家长可以告诉孩子,这纯属个人隐私,无可奉告。)

4.多留心孩子和他的朋友。

孩子们最有可能在晚上或父母周末不在的时候,在自己家里或者对方家里首尝禁果。所以,要留意孩子都去了哪些地方,同时也要认识孩子的朋友们。家长可以定下规矩,孩子在未成年时不能和异性朋友单独待在卧室,什么理由也不行。家长也要锁上酒柜——研究发现,喝酒是未成年性行为的诱因之一。

5.了解孩子的生活。

亲子关系的密切程度会在很大程度上决定孩子是否会有未成年性行为。和父母关系不佳的男孩和女孩中,大约20%会在15岁之前就有性经历,而和父母关系紧密的同龄人中,只有10%会在15岁之前有过性体验。因此,密切的亲子关系对孩子的健康成长是非常有益的,特别是在孩子十岁出头、开始自然而然地花更多的时间和朋友在一起,并重视朋友意见的时候。在这个时候,孩子其实最需要父母的引导。研究表明,“如果孩子感到她们能够和父母谈论有关性的话题,自己的妈妈和爸爸会认真聆听、坦率地回答他的问题,孩子进行高危险的性行为的风险就会大大降低。“

PS:不同年龄孩子的不同表现

3~5岁——性教育要简单、适龄

这个年龄段的小孩子开始认识到男的和女的不一样、最明显的区别是男的有阴茎,女的是阴道。这个时候的性教育很简单,家长不要谈到任何细节,只用根据孩子的理解力,告诉孩子这些性器官的正确名称就行了(例如“阴茎”“阴道”)。家长也要和孩子说说“触摸”和“私处”的概念,让孩子明白谁也不能触摸“比基尼盖住的身体部位”。如果有人摸了这些地方,孩子要马上告诉家长。

6~10岁——家长要主动和孩子谈性

这个年龄段的孩子对性很好奇,特别是在电影等媒体上经常看到性内容,朋友们也老是谈论性。孩子经常会问的问题有:“爸爸和妈妈为什么要在一起睡觉?”“小宝宝是怎么从妈妈肚子里出来的呢?”6~8岁的孩子就该知道性器官的标准名称了,例如,阴道,乳房、阴茎、睾丸等。如果孩子到了7岁还没有和家长讨论过或者问过任何有关性的话题,孩子可能是决定这是个禁忌话题,家长要主动和孩子聊聊这方面的内容。

11~18岁——需要知道“爱情”“传染病”等概念

这个年龄段的孩子应该要明白宝宝是怎么生出来的以及生理周期等,也要知道“性交”“精液”“射精”“精子”等词的意思。同伴压力增大,很多十岁出头的孩子反映朋友曾鼓励自己进行性体验。家长要和孩子谈谈怎么说“不”,什么是健康的恋爱关系,爱情是什么以及世上没有后悔药等。口交行为增多的一个原因是十多岁的孩子觉得口交没有什么风险。家长要向孩子反复强调,性生活可能会导致怀孕、艾滋病等,某些性病一旦染上就很难根治。